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特集 改訂の核｢言葉の力｣を検証する
提言・「確かな学力」を支える｢言葉の力｣とは
全ての教科で役立つ「言葉の力」課題解決のコミュニケーションとクリティカル・シンキング
書誌
現代教育科学
2008年11月号
著者
有元 秀文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 国語の授業は、すべての教科で役立つ「言葉の力」を育てているか？ 国語科の授業時数が多いのは、文学教材で極端な精読をするためではない。国語力が全教科の学習に必要不可欠だからだ。しかし、すべての国語の授業がその責務を果たしているとは思えない。なぜなら必要以上に多くの時間をかける精読型の授業が多く、そ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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