詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　更新制の導入は何であったのか　改めて振り返ってみるに、一体教員免許の更新制が始められていく、その根本的な要因はどこにあったのだろうか。色々の要因指摘、背景分析は可能としても、行き着くところは、教師の資質向上を図るということである。何度もみてきたところではあるが、更新制は「定期的に最新の知識を身に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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