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特集 戦後の「教育論争」から何を学ぶか
「教育内容の現代化論争」から何を学ぶか
歴史が後世に教えてくれること
書誌
現代教育科学
2011年11月号
著者
岩﨑 淳
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「教育内容の現代化」 「教育内容の現代化」とは何か。 一般的な意味では、教育内容を現代の科学や技術、文化等の進展にもとづいて変更していくことである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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