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特集 「音声言語」で国語の基礎学力が変わる
小学校「話すこと・聞くこと」言語活動例の具体化
高学年／「話すこと・聞くこと」の特質から考える
書誌
国語教育 臨時増刊
2000年5月号
著者
磯村 勇
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに――疑問と悩み―― 文学教材や説明文教材を用いた学習では、その教材文が備える内容的・形式的・文化的な価値と、子供の実態との兼ね合いの中で授業を創っていくのが一般的である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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