詳細情報
書誌
国語教育 2000年11月号
著者
松木 尚美
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 本実践のポイントは、情報発信という立場から理解学習の基礎・基本をとらえ直したことにある。説明文を「情報理解・発信のモデル」として、情報の理解から収集・発信の方法を段階的に学習することで、「基礎・基本」を踏まえた論理的で個性的な自己表現能力を育てていきたいと考えた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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