詳細情報
- 特集 学期末｢子どもの実力｣をこう見抜く
- 学級の子どもの｢話す･聞く力｣をこう見抜く―評価の観点
- 中学校／ディベカッションで「話す・聞く力」をつける
- 本文抜粋
- 一 生徒に身につけさせるべき「話す・聞く力」とは何か 今回、「学級の子どもの『話す・聞く力』をこう見抜く」という課題を与えられたわけだが、まず最初に、生徒に身につけさせるべき「話す・聞く力」とは何か、ということを明らかにしなければなるまい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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