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特集 学期末｢子どもの実力｣をこう見抜く
学級の子どもの｢書く力｣をこう見抜く―評価の観点
小学校／粗く言って、観点は二つでよい
書誌
国語教育
2002年3月号
著者
伊藤 隆之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 結論 結論から述べる。 子どもの「書く力」を見抜くための観点は、粗く言って、 一 達意の文が書けること 二 授業で指導した「書く技術」を使用して文が書けること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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