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特集 新国語科の「低学力」に歯止めをかける
教科目標「伝え合う力」をどう授業で具体化するか
中学校/ゲーム性が対話を成立させる
書誌
国語教育
2002年4月号
著者
川田 英之
ジャンル
国語
本文抜粋
一「いちご同盟」(東京書籍・三年)での実践より 筆者は昨年度、「読書へのアニマシオン」をどう国語の授業に生かしていくかの視点からの実践・研究を行った。(注)その中の、教科書教材「いちご同盟」を用いての実践(全四時間)の一部を紹介する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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