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特集 基礎学習としての｢音読｣を見直す
音読を生かした読みの指導―中学校
１年／音読を生かした文学教材の指導
書誌
国語教育
2002年6月号
著者
市川 正俊
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに ある研究会の最後に、助言者の言われたことが今でも印象に残っている。 「皆さんは、毎時間の授業の中で生徒にどれだけ教材を声に出して読ませていますか…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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