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特集 「語彙力」を増やす授業の工夫
語彙の貧弱な子をどう伸ばすか
日常的に大事にしたい語彙指導のポイント
書誌
国語教育
2002年11月号
著者
小山 恵美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「語彙が貧弱である」ということ 「語彙が乏しい」とは、どういうことであろうか。 「無口だなあ」と思わせる子どもがいた。しかし、その子の書いた文章は、日常の言語活動の様子とはうらはらに、豊かな表現力を兼ね備えていたものだったことがある。普段抑えていた表現が、内面的思考を通じて整理され、自由に表出で…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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