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特集 「一時間一目標」で指導効果を高める
「一時間一目標」指導効果を高める授業プラン―話す聞くを中心に
高学年／ポイントを絞って個別評定
書誌
国語教育
2003年6月号
著者
浅川 清
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「局面を限定」し「一時に一事の原則」で 「一時間一目標」と聞いて、まず思い起こすのは、向山氏のいう「一時に一事の原則」と「局面の限定」である
対象
高学年
種別
特集
仕様
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30ポイント
)
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