詳細情報
- 特集 「読みの力」を確かに育てよう
- 低学年の「読みの力」はこうして育てよう
- 物語の「読み方」の基礎・基本から発信へ
- 本文抜粋
- 一 物語の「読み方」の基礎・基本を 小学校低学年の物語の学習では、場面ごとに登場人物の気持ちをふき出しに書いて想像した後、発展学習として、劇や音読発表会をしたり、登場人物への手紙を書かせたりすることが多い。児童は劇や音読等の活動に楽しんで取り組むものの、それが小学中・高学年から中・高校生での物語・小…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
