詳細情報
特集 双方向的な「伝え合う」活動を創る
「伝え合う」言語活動の留意点
「ディベート」の問題点
書誌
国語教育
2008年10月号
著者
甲斐 雄一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 新たな問題 ディベートが学校教育において広く取り上げられた九〇年代には、そのことを歓迎するとともに積極的に研究し授業開発を試みた人々が教科・学校種をこえて存在する一方で、実践の実態を踏まえた批判も少なくはなかった。藤森裕治（二〇〇二）はそれらを次の三点に整理し、原因を解説し解決のための方策を示し…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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