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特集 「対話力」で国語授業の活性化
なぜ「対話力」が育たないか
あなたの学校に「対話」はある？
書誌
国語教育
2011年6月号
著者
芹澤 哲司
ジャンル
国語
本文抜粋
この稿は同じ職場に勤める桜（♀）と哲（♂）の二人の中学教師（架空）による対話によって進行していきます。 一 「対話」って何？（某月某日） 桜 二人が向かい合って話せば「対話」になるのかなぁ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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