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特集 “自分の考え”が育つ読解活動レシピ41
子どもが“自分の考え”を意識する授業づくりのポイント
相互評価・寸評
付けたい力の明確化と手立ての具体化
書誌
国語教育
2013年10月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
○対話のよさを実感する授業づくり 教師のもつ答えを探し当てる授業では、自分はどう考えるのかを意識する授業にはなりにくい。鶴田氏は、この点を明確に指摘した上で、教師や子どもの考えのズレを生かした授業づくりを提唱している。知識伝達型ではなく、知識創造型の授業への転換は、これからの社会を生きる子どもに必要…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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