詳細情報
書誌
国語教育 2014年6月号
著者
杉本 直美小森 茂谷 和樹
ジャンル
本文抜粋
右記に掲げた目標が達成されるならば、学習指導案はどんな形式でもよい。必須の項目は、単元の目標(付けたい力)と、目標の達成状況を適切にみることのできる評価規準である。適切にみるためには、適切な言語活動が…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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