詳細情報
書誌
国語教育 2015年1月号
著者
福田　秀貴
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもの「問い」と「言語活動」をリンクさせる　第一次で単元のめあてとして終末で取り組む「活動」が設定され、第三次でその活動に取り組む。あわせて、関連する本を読む「並行読書」が位置づけられる。このような、「単元を貫く言語活動」を位置づけた学習指導案を多く目にする。そのたびに、この単元構成で、果たし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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