国語教育 2015年7月号／『「読み」の授業』を取り入れた教える技術『「読み」の授業』の提案子どもに確かな「読む力」をつけること、そして探究型の「学び合い」

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特集　永久保存版！国語教師のための教える技術
『「読み」の授業』を取り入れた教える技術
『「読み」の授業』の提案
子どもに確かな「読む力」をつけること、そして探究型の「学び合い」

書誌: 国語教育 2015年7月号
著者: 阿部　昇
ジャンル: 国語

本文抜粋: 「読み」の授業研究会（読み研）では、二つのことを大切にしながら授業を展開する。一つは子どもに確かな「読む力」を身につけさせること、そしてそれを生かしながら子ども自らが新しい文章・作品を読んでいくことである。もう一つはその学習を子どもの探究や試行錯誤により展開することである。そのために子ども相互の「学…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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子どもに確かな「読む力」をつけること、そして探究型の「学び合い」
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