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特集 到達度重視「絶対評価」のどこが問題か
「絶対評価」で思考力・判断力・表現力の評価基準は？
内容面の到達度基準ではなく活用できる態度化した思考力を見取るための基準を考える
書誌
現代教育科学
2001年3月号
著者
田中 博史
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 絶対評価はそんなにいいか 相対評価をあらため、基礎基本を確実に身につけているかどうかをみる絶対評価を行うことを、これからは評価方法の主なものとして活用していくという。確かに聞こえはいい。だがこの時使われている絶対評価という言葉は評価本来の働きではなく、評定としての意味の方が強いようだ。確かにど…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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