提言　国語教師が身につけたい教える技術とは

「鍛える国語教室」の授業の提案
「国語学力の形成」という事実を可視化―見える学力、使える技術を主賓に提供する―

「鍛える国語教室」で授業づくり
【低学年】実践！鍛国研の授業づくり―『アレクサンダとぜんまいねずみ』（教出）を通して教える技術―

『「読み」の授業』の提案
子どもに確かな「読む力」をつけること、そして探究型の「学び合い」

『「読み」の授業』で授業づくり
【低学年】「おはなし山」と「クライマックス」から作品の全体像をつかむ―…