詳細情報
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
足立　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　本連載で取り上げているピーター・アフラーバック著『読むことの評価を理解して使用すること（Ｋ学年～十二学年）』（第二版）の第七章は、ハイ・ステイクス・テストについてである。ハイ・ステイクスとは、「一か八かの」「利害関係のある」とう意味で、ハイ・ステイクス・テストは生徒にとって進路や落第に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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