詳細情報
- 特集 育成すべき資質・能力を見据えた教材研究と言語活動
- 小学校【教材別】たしかな教材研究と言語活動のデザイン
- ５年「大造じいさんとがん」（東京書籍五年）
- 構成と叙述から物語のおもしろさを読む
- 本文抜粋
- 1 物語のおもしろさを構成と叙述から読む力 五年生の子どもたちは、これまでの国語の学習において、多くの文学的文章（ここでは、物語とする）の作品を読んできている。その中で、「どきどきした」「楽しかった」「悲しかった」「心が温かくなった」など心を動かされるといった経験をしてきている。それは、物語の中で起…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
