詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第10回)
- 小４／語りの「声」を手がかりに読もう
- 教材：世界一美しいぼくの村（東京書籍）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 ①学習課題の検討 この作品の語りを「声」として捉えたとき，誰が発した声のか，その解釈によって物語内容の理解が変わる場合がある。例えば，「でも，春はまだ先です。」の語りは，誰の声と受け止められるだろうか。登場人物の心を代弁し，春が待ち遠しいと伝えていると読むこともできるが…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
