詳細情報
書誌
国語教育 2025年2月号
著者
小川 高広佐藤 多佳子
ジャンル
本文抜粋
単元の概要と学習課題の検討 @学習課題の検討 六年生の定番教材である本教材は,言葉の抽象度の高かさや,いわゆる空所の多さから,一貫性のある読みをつくりにくいとされる。そのような中,本稿では,太一の成長に焦点を当てて読むことによって,叙述や読みがつながったり,交わったりしていく学習を構想する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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