詳細情報
書誌
社会科教育 2004年5月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　観察指導で懸念していること　資料や実物を提示したり、あるいは、施設を見学したりする指導場面で、最近、懸念していることがある。　それは、あまりにも教師が、子どもに「わからせよう。」「気づかせよう。」という意識が強すぎて、子どもが「窮屈そうに考えている」様子が見られることや、初めは、自由に考えること…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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