詳細情報
書誌
社会科教育 2005年3月号
著者
池下　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　現行の学習指導要領になって、地理的分野では実際にフィールドワークを行うことが重視されるようになった。フィールドワークを行うことは、生徒の地域に対する理解を深めるとともに、地域調査の方法や地理的な見方・考え方の基礎を身に付けさせることにもなる。したがって、フィールドワークを少しでも多く行…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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