詳細情報
新学習指導要領で授業をつくる―焦点はここだ (第12回)
広い視野から地域社会への理解を深める
書誌
社会科教育
2007年3月号
著者
安野 功
ジャンル
社会
本文抜粋
一 続・改訂の動きを読む 三月である。中央教育審議会教育課程部会（以下、中教審）の審議経過報告が公表されてから既に一年余り。このコーナーの連載がスタートしてから、間もなく一年が過ぎようとしている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新学習指導要領で授業をつくる―焦点はここだ 11
国家・社会の形成者の育成③
社会経済システムの高度化、複雑化への対応とルールや法に関する教育
社会科教育 2007年2月号
新学習指導要領で授業をつくる―焦点はここだ 10
国家・社会の形成者の育成②
我が国の伝統、文化を大切にした授業づくり（その２）
社会科教育 2007年1月号
新学習指導要領で授業をつくる―焦点はここだ 9
国家・社会の形成者の育成①
我が国の伝統、文化を大切にした授業づくり
社会科教育 2006年12月号
新学習指導要領で授業をつくる―焦点はここだ 8
習得、活用、探究の相互関連を踏まえた授業づくり②
知識・技能の定着と活用力の定着を図…
社会科教育 2006年11月号
新学習指導要領で授業をつくる―焦点はここだ 7
習得、活用、探究の相互関連を踏まえた授業づくり①
活用型の授業
社会科教育 2006年10月号
一覧を見る
検索履歴
新学習指導要領で授業をつくる―焦点はここだ 12
広い視野から地域社会への理解を深める
社会科教育 2007年3月号
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 54
価値の発見と創造
国語教育 2002年9月号
【コラム】小学校／話すこと・聞くことの改訂を受けて
話し合う能力の育成に向けて
実践国語研究 2008年7月号
授業を変える！ 構造的な板書の工夫
多面的・多角的な思考を見える化する板書
道徳教育 2017年6月号
心理学をちょっと知るだけで… 困った場面での言葉かけがこんなに変わる！
学級経営
いじめが起きたとき
授業力＆学級経営力 2017年8月号
一覧を見る
