詳細情報
- 特集 “調査→思考→表現”パターン授業の脱出法
- “調査→思考→表現”ワンパターン授業から転換したい単元とは
- 中学歴史“調査→思考→表現”ワンパターン授業から転換したい単元
- 本文抜粋
- 中学歴史の授業は、〝調査→思考→表現〟のワンパターンになっているか？ 今回いただいたテーマの前提は、社会科の授業が〝調査→思考→表現〟のワンパターンになっており、そこから転換しなければならないということである。筆者に与えられた課題は、中学歴史のなかで、このようなワンパターンの展開から転換したい単元を…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
