詳細情報
- 特集 新“地誌”学習でつくる年間計画プラン36
- 新地誌でつくる授業―教材開発と年間計画ヒント
- ３年・新地誌の授業
- 本文抜粋
- 思考と操作が未分化な発達段階から、対象とのかかわりを重視し、そのなかで芽生えた知的な気づきを実感する営みを大切にしてきた生活科の学習を終えた三年生。生活科との関連や発展を考慮しつつ自分たちの学校のまわり、市のようすを実感をともない具体的に観察することを大切にしたい。そして、観察（見学や生活経験）から…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
