詳細情報
- 特集 アクティブ・ラーニング時代の授業開き
- この話・資料で学習活動をアクティブに！ テーマ別授業開き＆導入アイデア
- 小学５年
- 国土・領土／この発問でアクティブに追究させる！
- 本文抜粋
- 子どもの追究意欲を喚起する実践例を二つ紹介します。この発問と活動で、子どもの思考がアクティブになります。 １「日本はどこにありますか？」 最初に、発問。『例えば、みんなが外国に行ったとします。その国の人に“日本はどこにありますか？”と聞かれたらなんて答えますか？』と尋ねます…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
