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- 特集 主体的・対話的な深い学びのプロセスと問題解決学習
- 視点３ 主体的・対話的な深い学びを実現する「課題把握→課題追究→課題解決」の学習過程の工夫―各段階のレベルアップポイント
- まとめ
- 論争問題について主体的に考え、日々の振り返りや単元終末の意見文にいかす
- 本文抜粋
- 私は、社会的に対立する論争問題を学習に取り上げているが、子どもたちがまとめをする際に意識していることは次の三点である。 まずは、自分自身の考えを整理したり、学んだことを想起させたりするために、毎時間後の振り返りをさせることである。その振り返りを書かせる時のポイントとしては、①調べたことは何か。②わか…
