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- 特集 主体的・対話的な深い学びのプロセスと問題解決学習
- 視点９ 「課題解決力をつける場面とプロセス」を位置づけた問題解決型授業モデル―社会的な課題をこう授業する
- 多文化社会
- 人口減少社会から多文化社会へ
- 本文抜粋
- １人口減少と多文化社会 二〇一四年、日本創生会議人口減少問題検討分科会が、人口再生産力に着目した市区町村別将来人口推計を発表し、二〇四〇年には全国の八九六自治体（全体の49・８％）が「消滅可能性都市」となる推計を発表した。市区町村の「消滅」といった衝撃的な推計となる要因は大きく二点指摘されている。第…
