詳細情報
- 「主体的・対話的で深い学び」を育む小学校社会科の授業づくり (第11回)
- 被爆地広島の心情に迫る「深い学び」の構築をめざして
- 本文抜粋
- １はじめに 本連載の実践紹介の最後を飾るのは、広島市立白島小学校の福永佳栄教諭（現在は広島市立牛田小学校教諭）の第六学年の単元「新しい日本 平和な日本へ―ウチらのヒロシマ ワシらの未来―」である。この授業は、二〇一五（平成二七）年一〇月三〇日に白島小で開催された第五三回全国小学校社会科研究協議会研究…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
