詳細情報
地理教育はどう変わる？ 世界の地理教育最前線 (第7回)
アジアの地理教育は変化しつつある！
書誌
社会科教育
2018年10月号
著者
井田 仁康
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 日本の新学習指導要領の特徴 日本の新学習指導要領が，二〇一七年から一八年にかけて告示された。新学習指導要領の大きな特徴は，思考力，見方・考え方が重視され，中項目ごとに，身に付けるべき知識と身に付けるべき思考力・判断力・表現力等が明記されたことである。おおむね知識の系統性による学習内容は維持され…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
地理教育はどう変わる？ 世界の地理教育最前線 12
日本の地理教育はどうあるべきか
社会科教育 2019年3月号
地理教育はどう変わる？ 世界の地理教育最前線 11
地域調査の最前線
変わらない地域調査の重要性
社会科教育 2019年2月号
地理教育はどう変わる？ 世界の地理教育最前線 10
所変われば災害も変わる―世界の防災教育―
社会科教育 2019年1月号
地理教育はどう変わる？ 世界の地理教育最前線 6
イギリスの地理教育はどこへ行く？
社会科教育 2018年9月号
地理教育はどう変わる？ 世界の地理教育最前線 5
アメリカの地理教育，大丈夫？
社会科教育 2018年8月号
一覧を見る
検索履歴
地理教育はどう変わる？ 世界の地理教育最前線 7
アジアの地理教育は変化しつつある！
社会科教育 2018年10月号
一覧を見る
