詳細情報
書誌
社会科教育 2019年12月号
著者
美那川 雄一
ジャンル
本文抜粋
1 学びにおける「対話」の重要性  次期学習指導要領では,「主体的・対話的で深い学び」が提唱されている。二一世紀に生きる子どもたちにとって,「対話ができる」という資質・能力は非常に重要であり,一方で「深い学び」を導くためにも「対話的な学び」が不可欠とされる…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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