詳細情報
- 特集 確かな学力を保障する！多様な学びを活かした授業デザイン
- ２ 確かな学力を保障する！子どもの学習進度に応じた学び方アイデア
- 中学校／診断的・形成的評価を用いた支援の個別化の一試行
- 本文抜粋
- １ はじめに 「個別最適な学び」の実現が今後の我が国の学校教育の大きな柱になっていくことと思われる。その中でも，生徒一人一人が学習の主体となり（＝「主語」となり），その生徒一人一人に対して確かな資質・能力を保障する授業づくりとは，どういったものなのかが極めて重要な論点になるだろう。さらに言えば，今後…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
