詳細情報
書誌
社会科教育 2024年7月号
著者
河原 和之
ジャンル
本文抜粋
私はルールや秩序を維持していく“統率力”や,いろんな生活背景をもち,性格もさまざまな生徒との,心の触れ合いをつくる“リレーション”も不十分な教師であった。だが,授業崩壊に遭遇し,子どもから疎んじられても教材研究を続け,子どもとかかわり続ける“粘り強さ”があった。本稿では,こんな私が辿り着いた子どもた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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