詳細情報
書誌
社会科教育 2024年7月号
著者
由井　薗健
ジャンル
社会
本文抜粋
1　教材に「問い」をもつ　まずは教師自身が，教材について「問い」をもち，教科の目標や内容を納得いくまで学ぶことである。　例えば，４年『くらしを支える水』では，水道水が自分たちのもとに届くまでの過程やそれを支える人たちの仕事について問題追究させる単元である。その上で私は，勤務校と蛇口を通してつながって…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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