詳細情報
書誌
社会科教育 2025年1月号
著者
吉川 修史
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 第3学年の地域学習において,いかに「対話的な学びを深める論争問題学習」を構成することができるだろうか。ポイントは,@子どもにとって身近な問題を取り上げ,普段,当たり前にしている見方や考え方を問い直せるようにすること,A地域社会に内在する問題の本質を見出し,よりよい社会の有り様を創造でき…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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