詳細情報
書誌
社会科教育 2025年1月号
著者
豊岡 寛行
ジャンル
本文抜粋
1 論争問題を論争のままにしてよいのか 社会の様々な論争事例を提題し,考えさせ,議論させる授業実践は,これまで数多展開されてきた。特定の論題への賛否を互いの立場に立って議論し合うディベート教育などは,論争を扱う授業の典型的なモデルといえよう…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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