詳細情報
- 特集 当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン
- 05 【授業最前線】当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン 小学校
- ４年／災害とわたし
- 「ひとり学び」の充実と自分事の問い
- 本文抜粋
- １ 生活経験から学びを創る 社会的事象を自分事として捉え，当事者意識をもちながら社会に参画しようとする資質・能力を育成していくためには，一人ひとりの生活経験を足場とし，自分自身で設定した問いと向き合っていける学習環境を設定する必要があると考えています…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
