詳細情報
- 特集 当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン
- 03 「当事者意識」×単元開発 子ども達に届けるポイント
- ［歴史］事象への違和感から当事者意識を喚起する歴史授業―中世社会を事例に―
- 本文抜粋
- １ 歴史の授業で当事者意識をもたせることはできるのか？ 切実性をもたせ「傍観者的にではなく自分ごととして問題と向き合う」ことは，社会科の源流の一つである問題解決学習発足以来の課題である（１）。ここでいう切実性は当事者性とほぼ同義と捉えてよい。また身近な事象との関わりが当事者性を喚起させることも言を俟…
