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- 特集 当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン
- 07 【授業最前線】当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン 高等学校
- 公民
- 「二つの当事者意識」を育む教材と発問例
- 本文抜粋
- １ 二つの当事者意識 子どもたちの社会認識をより深く豊かにしていくうえで，様々な社会問題に対する当事者意識を涵養することは，公民教育に求められる重要な点であると考える。いくら知識を身に付けさせたとしても，「仏造って魂入れず」ではないが，それだけでは不十分である。魂にあたるものの一つが，まさに当事者意…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
