詳細情報
- 特集 「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
- ４年
- 分析批評の授業で習得・活用型の学力を子どもにつける
- 書誌
- 向山型国語教え方教室 2009年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 分析批評の「共通の認識のものさし」は，一度習得すれば，別の作品で「活用」することができる。 分析批評は，習得・活用型の授業の典型と言えるだろう。 ４年生最後の物語教材である『ごんぎつね』では，それまでに学習してきた以下のような分析批評の「共通の認識のものさし」を活用しながら授業を行った…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
