詳細情報
書誌
数学教育 2000年8月号
著者
加々美 勝久
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに ノートをとる目的は,その教材や単元に対する数学的な内容を子どもが知識として定着させるとともに,それを指導する教師の思いが伝わるものでありたい。それゆえ,振り返って見直したときに,授業が再現でき思考の過程がわかるノート記録を工夫している。ひいては,授業そのもの,そこでなされる板書の工夫と…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ