詳細情報
書誌
数学教育 2000年8月号
著者
岡田 春彦
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 本校では,全クラスにおいて習熟度別のT.T(ティームティーチング)で授業を行っている。習熟度別による指導を始める前は,習熟度の高い生徒がいなくなる分,他の生徒の参考となるような発言はあまり出てこないのではないかと考えていたが,始めてみるとそんなことはなく,私が予想していた以上に多様な発…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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