詳細情報
- 子どもの探究を深めるコンピュータ利用 (第8回)
- この玉は何回はね返り，何回目に落ちる？
- ビリヤードから対称移動・数列・最大公約数・最小公倍数を
- 本文抜粋
- １ はじめに 授 業でコンピュータを利用する場合には，当然，その授業の目的や内 容に応じたもっともよい利用方法を考える必要がある。平面幾何の学習 では，ＧＣ を代表とする作図ツールなどは，学習者の興味や疑問の解決…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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