詳細情報
書誌
数学教育 2001年4月号
著者
栗林 勝幸
ジャンル
本文抜粋
1 指導のねらい 中学校での数学を数と式領域,関数領域,図形領域と3年間学習していく中で計算はどのような意味をもつのであろうか。最初に学習する単元は「正の数・負の数」である。この計算の単元は,これからの学習の基礎となるだけでなく,「数学の学習はどのように進めるのか」「数学はどんなことを学ぶものなのか…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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