詳細情報
書誌
数学教育 2001年10月号
著者
重松 敬一
ジャンル
本文抜粋
1 方程式の学習の実態 日本の数学教育は,代数(式)や証明に重点を置き,教科書中心に授業が展開され,日常生活とは関係が薄いためか,国際調査の結果でも,数学の得点は高いが好きではないし,楽しくもなく,生活に大切だと思っていない―という結果となっている。最近の「総合的な学習の時間」の試行の結果からは,「…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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