詳細情報
書誌
数学教育 2001年10月号
著者
保坂 高志
ジャンル
本文抜粋
文字式の指導は,従前までの学習指導要領では,小学校での文字式の扱いを素地になされてきた。新しい学習指導要領では,小学校での文字が軽減されたことで,中学校でこれまで以上に丁寧な文字や文字式の導入指導が求められることになった。数学史上では,算術は筆算や算盤で行われ,小学校で学ぶ式は代数表現として出現した…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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